学科教学(生物)考研复试怎么准备?需要注意什么?

新文道 2023-04-21 17:10:57

  今天我们来讲讲学科生物专业要如何准备复试?需要注意哪些?

  一、学科生物专业基本情况

  01学科生物

  学科教学是以实际教学能力和教学理论为培养目标的一个硕士专业,以就业为主,与学术研究的硕士相区别。

  学科生物是学科教学的分支专业,是以生物学知识及教学理论为基础,旨在提高教学能力的一个专业硕士专业。

  其主要培养具有较强的教育教学实践和研究能力的高素质中小学生物科学课程专任教师和从事相关教育理论的研究者。

  02培养方式

  一般采取学院和中学教学实践基地联合培养的方式进行培养。

  实行双导师制的培养方式,即由校内、校外导师联合指导培养。

  03就业方向

  主要从事生物学教育研究和中学生物学教学工作。

  二、复试特点

  01考查知识面广

  学科生物的复试考察内容是非常广的,大部分的学校都会给出相应的参考书目,一些学校即使不给出明确的参考书目,但每年考试的内容基本都是约定成俗的。

  同学们可以询问前一届的学长学姐,记得要多询问几位学长学姐或向正规的机构进行咨询,以免消息来源有误。

  笔试内容:

  多数是大学学过的生物专业教材、普通生物学、生物教学论等。

  英语口语:

  多数是对一个话题表达自己的观点。

  综合面试:

  教育热点、时政、教学能力。

  02重视试讲/说课

  学科综合面试中的试讲或说课是整个复试中最为重要的一关。

  因为专业的关系,我们以后就是要做教师这一行的,所以在试讲这一环节一定要表现出自己的优势。

  给大家的建议:

  1.提前选择自己熟悉的且有吸引力的课题进行准备,要保证你讲解知识的准确性。

  2.在坐的都是专业老师,你试讲过程有任何知识点错误,老师会立马发现,一定要认真准备。

  3.试讲过程注意仪态、互动。

  4.备好课要找专业的人士帮助自己进行磨课。

  03注重考查综合能力

  无论是复试的笔试还是英语口语和综合面试都着重考查考生的综合能力。

  因此,建议大家:

  1.准备复试的日子里,关注教育热点。

  2.每天抽一个小时练习口语。

  3.阅读本专业相关的书籍。

  4.阅读几篇与本专业有关的期刊,建议看本专业导师的文章。

  04现场提问灵活多样

  复试并不是单一的笔试、问答,在问答的过程中会增加追问和引导,因此复试具备一定的灵活性和多样性。

  面试官可能会随口问一个他自己最近在研究的问题,或者是从你的回答中提一些他感兴趣的问题。

  一般面试官是学科生物的导师,所以要阅读相关导师的文章。

  05重视学科素养

  课标是教师教学的必备工具,所以我们必须认真研读课标。

  同学们需要熟知本专业的最新课标,以及课标的解读。

  同时,同学们一定要搞明白本学科的核心素养,生物学科的核心素养包括生命观念、科学思维、科学探究、社会责任。

  三、复试考查形式

  学科生物的复试和所有的教育学专业复试流程一样:英语面试、政治面试、专业面试。

  线下面试还会安排笔试,笔试会安排在第一天下午,面试会安排在第二天。

  01英语面试

  英语面试形式:口语+听力

  在复试中,英语听力所占的比例通常为10%左右。

  即使有的院校不考查听力,但是老师还是会用英语提问,所以同学们还是应该重视一下,提前准备好。

  听力面试小建议:

  精听材料

  选择合适的材料精听,推荐美国之音VOA、英国广播公司BBC。

  大量泛听

  大家可以下载一些英语听力练习的软件来大量泛听,也可以适当的通过看美剧、电影等来训练自己的听力。

  尝试复述

  当你听一段音频的时候,可以逐句地暂停复述。

  口语面试小建议:

  提前准备问题

  自己提前对常见问题备考,也可以选择准备2-3句万能句。

  礼貌询问

  如果没有听清问题,礼貌请求考官重复问题。

  不要沉默

  在考试中,遇到事前没有准备的问题,可以尝试用简单句作答,不要沉默。

  注意时间

  回答时候注意时间,语速适中,音量适当。

  02政治面试

  政治面试一般是考查同学们对某个事情的观念或观点,可以参考《全国硕士招生考试思想政治理论考试大纲》来进行准备。

  主要考查考生的政治立场是否坚定,政治态度是否端正。

  03专业面试

  复试参考书:

  1.《普通生物学》陈阅增 第四版 高等教育出版社

  2.《中学生物学教学论》刘恩山 第三版 高等教育出版社

  3.《义务教育生物学课程标准》

  4.《普通高中生物学课程标准》

  推荐期刊:

  1.《生物学通报》

  中国动物学会、中国植物学会、北京师范大学主办

  2.《生物学教学》华东师范大学主办

  3.《中学生物学教学》陕西师范大学主办

  4.《生物学杂志》安徽省生物工程学会主办

  5.《中学生物学》南京师范大学主办

  一些建议:

  1.向所考院校的学长学姐寻求历年复试真题,毕竟院校侧重点是比较固定的。

  2.熟读课标,比如生物核心素养一定要清楚。

  3.高中生物教材也是很重要,很多院校会提问高中生物学科知识。

  4.我们学科是教育学的分支,一定要关注教学热点话题。

  四、面试加分小技巧

  01注重仪容仪表

  外表是我们在面试时给人的第一印象,穿着得体、仪表整洁的人谁会不喜欢呢?导师也一样。

  所以在面试中,服装不一定要非常正式,但是一定要干净整洁,大方得体。

  02回答问题要自信

  面试时,导师会问我们一些问题,切记,不管遇到任何问题,一定要自信,面带微笑,目视前方。

  跟导师要有视线的交流,这是尊重他人的表现,也是自信的表现。

  03实事求是

  面试时,遇到专业性的问题,不懂一定不要装懂,不要在导师面前班门弄斧。

  这个时候,首先表示自己没接触过,然后虚心请教一下在场的几位导师,这样导师感觉你很诚实,而且虚心学习,比直接说不懂要好。

  五、需要注意的“雷区”

  01我考研是为了工作

  很多同学考研的目的就是找工作,面试老师也是心知肚明。

  但如果你直接说出这句话,会让面试老师觉得你心浮气躁,认为你在读研期间态度不会很认真,对你的学习动机产生质疑。

  如果在整个复试过程表现一般,那么很有可能被淘汰。

  02我的本科院校不好我才考研

  考研可以提升我们的学历,很多学生认为是自己本科院校不好才通过考研提升学历。

  这样的回答不会让老师觉得这个孩子很谦虚,反而会形成老师对你的负面印象,加重你的劣势。

  03考贵校是因为难度比较低

  这是个在面试中非常常见的问题。

  每个人都是根据自己的能力选择报考的目标院校,但如果在复试时直接说学校难度低,可能引起面试老师的反感。

  可以多谈谈对该学科的认识、考研规划等。

  04我能不能换道题解答

  这是多数面试老师比较反感的,老师们最看重的不是分数,而是考生的发展潜力——是不是可造之才。

  在之前的复试中,很多同学都没注意到这一点。

  大家在面试时应多展现自己的综合实力,如果遇到没有事先准备好的题目,就尝试着结合自身的经验去回答,而不要直接让面试老师更换题目,尽量避免让导师看出来你是“应试型”选手。


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