比较教育学专业考研复试怎么准备？有哪些技巧？
今天我们来讲讲比较教育学专业要如何准备复试?需要注意哪些?
一、比较教育学专业基本情况
01专业介绍
比较教育学是一门研究国外教育制度和实践的学科，属于教育学大类，本科阶段不设比较教育学，研究生阶段开始，作为单独专业进行招生。
02整体招生情况
比较教育学专业作为教育学下属学科，北京师范大学、华东师范大学、西南大学、东北师范大学、南京师范大学等院校都有开设。
不同院校每年招生人数有所变化。一般而言，大部分院校该专业每年招生人数在8—10名左右，其中保研名额占一半，考研人数占一半。
03招生趋势
招生人数始终在8个左右浮动，数量上没有较大的改变。同时，有外语背景，尤其是小语种背景的学生，有一定优势。
04复试占比
一般来说，复试占比在50%左右。
近年来，由于疫情采取线上复试，基本上只有面试，复试占比50%—60%，呈现一定上升趋势。
因此，复试和初试要同样重视。
二、复试基本情况
比较教育学的复试由笔试和面试组成。
01笔试
考试占比：
占总成绩的50%左右。
考试内容：
为所考院校的指定教材。
注意事项：
1.看院校参考书目时，首先看目录，了解参考书的框架。
2.利用思维导图，组织参考书各章节内容。
3.与初试不同，复试不强调把握各种细碎的知识点，重点是建立对该专业的整体认知。
02面试
考试占比：
占总成绩的50%左右。
考试时间：
15-20分钟。
考试形式：
线上或线下。
考试内容：
自我介绍
面试需要准备中英文自我介绍，时间控制在1分钟左右。
主要介绍个人学习经历，围绕大学所学专业、参加过的科研项目、交换留学的经历等等。
如果大学期间没有参与过科研，也没有参加什么活动，那可以简单阐述本科论文的写作思路、遇到的困难、解决的方法等。
面试问题
问题一般由两方面组成，一方面涉及个人基本情况，另一方面就是专业问题。
如果大学期间有参与过科研项目，可以将此作为一个问题进行准备。
要注重逻辑和条理，从确定研究问题—设计研究方案—收集资料—整理和分析资料—撰写论文这一思路进行简单阐述。
面试时专业问题常以综合性的方式呈现。
例如就某一主题进行教育研究设计，主题可能是：国际理解课程、教师全球胜任力等等。作答时，最重要的就是分点表述。
如果大学期间有出国交换学习的经历，也可以将此作为一个问题进行准备，准备中文和英文双语回答。可以从三方面阐述：交换情况/学习上的收获/生活中的不同。
三、复试注意事项
1.比较教育学专业十分注重考生外语能力，在准备问题时，要同时准备英文和中文回答。
2.注意自身的逻辑表达，回答老师问题时，要注意分点阐述。
3.考官十分关注学生的理论知识水平、日常需要多阅读专业相关论文和专业书籍。
4.面对不太熟悉的问题，尽量从是什么、为什么以及怎么办三方面回答，保证有话可说。
5.研究设计类的问题，尽量从研究目的、研究方法、研究内容、研究成果等方面展开论述，确保回答具有条理性。
推荐书目：
《比较教育学：全球化与本土化的辩证关系》
《文明的冲突与世界秩序的重建》
《被压迫者教育学》
《社会学的想象力》
《民主主义与教育》
四、复试常见问题
01比较教育学的发展历程
答题思路：
比较教育学发展分为三个时期，每个时期从时间、代表人物、研究目的以及研究方法四个方面展开论述。
参考答案：
比较教育学科的发展可以分为以下三个时期：
第一个时期是从1817年到19世纪后半叶的奠基期，这一时期的代表人物有朱利安、库森、贺拉斯.曼等，这一时期的研究目的主要在于借鉴别国教育改革的经验与教训，研究方法主要是描述法。
第二个时期是19世纪末到20世纪中叶的形成期，代表人物有萨德勒、康德尔等，真正实现了从“比较教育”到“比较教育学”的发展。
这一时期的研究目的是从各国教育制度中发现形成各种差别的力量和原因，从而揭示教育发展的一般规律和普遍法则，预测教育改革与发展的趋势。这一时期也创立了以因素分析法为主要特征的学科分析框架。但此时研究方法仍旧相对单一，成果尚不够丰富。
第三个时期是从20世纪中叶到现在的发展期，代表人物有罗伯特.阿诺夫、马克.贝磊等，这一时期发展的特点主要表现在：研究规模与成果的扩大化、研究方法的多元化以及研究主体、对象和类型的多样化。
02疫情中，对于比较教育学，有什么是可以进一步研究的
答题思路：
从政府、学校、教师、学生等不同主体层面作答，或者从政策、教学等方面作答。总分总。
参考答案：
我认为在疫情常态化背景下，有很多内容可供研究。
首先，从宏观上来看，我们可以分析不同国家在疫情期间采取的相关教育措施。(可以结合教育信息化)。
其次，从学校资源配置、教师信息化素质培养等角度出发，研究其他国家师资培养手段和方式，为我国提供借鉴。
最后，对教学方式的研究。疫情期间，不少国家都采取了线上教学的方式。但是，我们也发现网上学习的效率并不高，那么我们如何改进线上教学?是否可以借鉴其他国家有益经验?
总体来说，我认为研究要从实践出发，实践是研究的出发点和落脚点。
答题关键：
分点进行回答，突出逻辑层次!
五、相关热点
基础教育领域：
关注教育改革、社会情感能力培养、STEM教育的实施与深化，还有国际组织测评等。
高等教育领域：
教育国际化、一流大学建设的政策支持与实现路径，大学治理现代化与制度创新的应然选择。
教师教育领域：
关注教师教育专业化与教师专业发展新动向。
职业教育领域：
关注不同国家现代职业教育体系的构建与转型。
六、其他特点及建议
一定要熟悉书本，把握框架主干胜于一个具体的知识点。
在熟悉课本的基础上，利用多样化的资源进行课外拓展，包括书籍、微信公众号、论文等。
多看一些本专业的论文，一方面了解本专业的前沿热点问题，另一方面了解不同老师的研究方向，寻找和自身兴趣相契合的老师。
面试时要自信，紧张是非常正常的，但回答时还是要注意条理。
回答问题之前可以思考一会，有大概的思路后再作答。表达时，逻辑比内容重要，分点阐述要时刻记住。
