教育管理专业考研的复试怎么准备？有哪些技巧？
今天来和同学们说说关于教育管理专业的考研复试应该要如何准备，整理以下技巧给大家，希望同学们能有所收获。
一、教育管理专业基本情况
01教育管理
教育管理就是管理者通过组织协调教育队伍，充分发挥教育人力、财力、物力等信息的作用，利用教育内部各种有利条件，高效率的实现教育管理目标的活动过程，也是国家对教育系统进行组织协调控制的一系列活动。
02培养目标
教育管理专业主要培养普通中小学校和教育行政部门的管理人员，该专业的毕业生具备教育学，管理学，心理学等基础学科的知识和运用能力。
03招生情况
2023年招收非全日制教育管理硕士的院校共81所，招收全日制教育管理硕士的院校共73所，其中6所自划线院校。
二、教育管理专业复试特点
01注重考生综合能力
复试采取面试、笔试的形式来考察，虽不能长期观察，但也是当前最能保证公平、效率最高的一种考察形式。
虽然还是围绕着专业知识展开，但是在复试的过程中对一个学生的逻辑思维能力、语言表达能力、礼仪涵养、文化底蕴、专业潜质、应对突发状况的措施和价值观等都可以在一定程度上反映出来。
所以说，虽然复试围绕专业知识展开，但是考官会更在意这个学生反映出来的隐含的综合能力。
02重视教育热点知识
在复试的过程中，对专业知识的考察比重减少，笔试和综合面试的过程中都会涉及较大比重的教育管理领域的热点。
我们可以这样理解，专业知识能反映考生的勤业精神和知识面广度，但是热点知识能反映学生的勤业精神、专业敏感度、逻辑思维能力、价值观、科研潜质、知识面的广度等方面的品质。
所以考官更倾向通过热点话题来考察一个学生的深层能力，招到心仪的研究生。
03注重学生课外积累
管理这个词涉及的范围很广，生活处处皆管理，教育管理专业本身涉及的知识面本身就很广，比如政策学、社会学、统计学等等，除此之外，复试也呈现一种基于教育管理但是超出教育管理专业领域的话题。
04注重工作经验
教育管理专业在招生简章中会限定考生须具备三年以上工作经验，所以在复试的过程中考官会关注考生的工作经验：从事的工作，从事工作的过程中获得哪些心得体会。
实际上并不是关注你做的是什么工作，而是在从事工作过程中的社会见闻、自我反思与社会性成长。尤其是一线教师、教育相关职业经验。
05灵活性和多样性
复试也并不是单一的笔试、问答，在问答的过程中会增加追问和引导，也有一些院校会选择无领导小组的形式进行考察，因此复试具备一定的灵活性和多样性。
06分数差距大
按照通常的逻辑，大家都是受过高等教育的成年人，经验和知识都差不多，复试能有多大差别呢?
实则不然，当我在读研过程中参与的各种结构化面试和无领导小组面试的过程中发现，这些差别并不是主要体现在知识上，而是体现深入骨髓的一个人的逻辑能力、性格和价值观等。
所以人与人之间的差别真的很大，通过复试成绩也可以印证这一点，最高分和最低分有几十分的差别。
如果初试成绩没有优势，复试上的这个分数差距是很致命的。因为每个学校复试占比不同，有的学校复试和初试占比是3:7，有的4:6，有的学校是1:1，那就意味着初试和复试分数直接相加，没有权重差别(例如北师)。
三、复试基本流程
01提交材料(照片)
包括但不限于——身份证(正反面)、本科毕业证书、成绩单(加盖公章)、工作简历和工作时间证明(离职证明)、本人签字的《诚信复试承诺书》、本人签字的《知情同意书》、个人自述、个人简历、其他相关证明材料(工作实践、活动实践、科研实践、各项荣誉等)。
材料添加目录、加页码、照片要清晰大小统一、单项部分的展示不宜过多，提交材料的文件大小有要求，板块划分明晰、签名字体工整。
02线上复试
设备检测：
院校一般会提前打电话或发短信告知设备需求、面试平台等要求，正式面试前有一次模拟面试，主要就是检测设备(声音、图像)、第二机位、房间是否整洁无影响考试的杂物等。
然后简要介绍面试当天的流程，模拟面试每个人的时间很短，一般只要设备没问题就结束了，设备有问题的时间比较长有可能还需要第二次测试。
抽签确定面试顺序：
各个学校抽签方式不同，有些是统一给一个网址，在规定的时间内进入该网址会自动得到一个序号(有些是乱序随机的，有些可能是进入网址的顺序);还有可能院校直接给出面试顺序。
正式面试：
疫情期间无笔试，在双休日进行，国家线出后一周左右，4月之前，面试在一天内结束，可能当天出结果或第2-3天，各院校情况不同。
早起，一定要稳住心态，不慌张，注意礼仪，整理好仪容仪表，不必很正式(过于死板的装扮)或太过随意。
提前调整好电脑屏保，保持常亮;关闭广告自动弹窗;关闭聊天软件;提前跟家人沟通好保持房间内安静的面试环境;保证网速。
注意事项：
在整个准备复试的过程中务必保证手机开机非静音，可能随时接到电话或短信通知的相关事项，务必及时、有礼回复。
在正式面试的过程中手机作为第二机位时最好连无线网络，开启勿扰模式，关闭消息通知，退出相关软件，避免面试过程中有电话打入等干扰复试，给手机提前充满电，卡顿的话最好卸载一些软件。
03线下复试
复试考生资格审查：
考生须持本人有效身份证原件、由考生本签字的诚信复试承诺书、缴纳复试费用的截屏等，按复试工作组要求进行出示、核验。
复试费用缴纳：
复试费100元左右，须在参加复试前完成线上支付。
提交加分项目材料：
1.本科期间的荣誉和奖励。
2.各类证书：四、六级及其他各类操作技能证书等。
3.正式发表的论文。
4.科研成果鉴定书。
5.平时积累的各类作品展示。
四、复试考查形式
全国绝大多数院校教育管理专业的考察形式为专业课笔试+英语口语+综合面试，个院校将综合面试环节改为无领导小组。
因此，教育管理专业复试形式不超过以下四种：专业课笔试、英语口语、综合面试和无领导小组。
01专业课笔试
专业课笔试主要考察教育管理专业的相关知识，科目以招生简章为准，每个学校不尽相同，特点为专业知识较少，开放性分析论述题、主观题、热点题较多。
在备考的过程中应阅读招生简章和专业目录上公布的参考书目并有针对性地背诵相应知识点。
最重要的是，根据理念真题体会考试风格和趋势，有针对性地广泛阅读相关书籍和文献等，捕捉教育管理专业热点话题和研究课题。
02英语口语考试
无论是单独考察还是和综合面试一并考察，一般都是在考前抽一个英语话题，临场发挥，这种情况就是英语自我介绍+话题陈述+英语问答对话。
在备考这部分的过程中，首先准备可能考到的话题，如自我介绍、兴趣爱好、家乡介绍、未来职业规划等常见话题以及专业英语词汇，每个话题准备一小段英语文字，背熟。
最重要的部分是根据知识的输入有效提取，最好的办法就是专业英语口语老师陪你练习并帮助矫正，关键不在于发音准不准确，关键在于口语流畅、丰富。
英语口语常考话题：
1.自我认知类
兴趣、特点、优点、缺点、家乡、家庭等内容。
2.社科实践类
实习经历、科研经历、工作经历等内容。
3.本科学习类
本科学校、本科课程、喜欢的书籍、喜欢的老师、本科荣誉、最大成就、本科毕业设计等内容。
4.报考动机类
考研原因、跨专业的原因、报本专业原因、报本院校原因、放弃工作考研原因等内容。
5.未来规划类
研究生阶段的学习规划、研究生毕业的规划等内容。
6.压力面试类
如果考研失利、本科某课程为何不及格、如何应对读研负担等内容。
一定要提前针对不同题目准备好“话术”并练习，背诵熟练，控制好回答时间。
03综合面试
综合面试是在复试的过程中占比最大的一部分，通常是自我介绍+问答的形式展开，形式简单但内容和隐含的考察点却大有学问。
考查内容：
教育管理领域热点知识、名著导读、科研经历等;隐含的考察点包括：考生的逻辑、价值观、仪态体态和性格品质等。
复习内容：
备考的过程中要注意礼仪学习、仪表仪态、语速语调、逻辑性训练、回答问题的注意事项和雷区、回答问题的逻辑和原则。
以上这些准备好就具备了面试过程中的形式和“硬件”。
最关键的还是面试的回答内容也就是“软件”，即充实的知识和充分的准备。
包括但不限名著阅读、文献阅读、科研经历、对教育管理专业热点课题的理解和观点以及结合自身工作经历提出的具体问题。
尤其是一线教师或者教育相关工作经验的考生更应该加强对经历的反思，对自己的反思、当地存在教育问题等，都很可能成为老师提问的话题。
04无领导小组讨论
灵活性很高，是比较难的一种面试形式。
由一定数目的考生组成一组(6-9人)，进行一小时左右时间的与专业有关问题的讨论，讨论过程中不指定谁是领导，也不指定面试者应坐的位置，让面试的学生们自行安排组织。
考官来观测考生的组织协调、口头表达、思维逻辑、专业等各方面的能力和素质是否达到要求，以及自信程度、进取心、情绪稳定性、反应灵活性等个性特点，由此来综合评价考生之间的差别。
无领导小组形式出现的几率不大，具体看各学校以往的复试流程，可以咨询往年的学长学姐。
五、推荐书目
陈孝彬《教育管理学》
特点：管理学基础知识;简单易懂;各大院校通吃重点：第3、11、13、14、15、16、19章
程凤春《学校管理的50个典型案例》
特点：多类型管理案例通俗易懂;结合案例运用管理学知识分析，加深对知识的理解运用;知识补充。
德鲁克《卓有成效的管理者》《管理的实践》
特点：详细介绍目标管理理论;管理学名家;知识补充
后两本书都可以用来回答“介绍一本你看过的管理类书籍”。
六、面试加分小技巧
多阅读(教育学+管理学+社会学)
老师非常注重学生的阅读量尤其是学硕，喜欢读书多的同学，读的关键书目可以适当写在简历中。
读文献
尤其是目标导师的文章，文献可以找学姐帮忙下，下C刊的，时间较新的，读文献不要全篇通读太费时间，看重点部分和结论即可。
如实回答
不管问到任何问题最忌讳不懂装懂，在自己能力范围内尽可能回答，最后可以谦虚表达自己的阐述还不够全面后续会再阅读先关文献进行学习。
尤其是注意不要夸大自己的工作经历实践等等，很容易被追问。
态度谦虚
哪怕你考了430，真实遇到过很多高分被刷的，主要原因是太过自信不认真复习!面试一问三不知或者答题牛头不对马嘴，一下就被老师看穿啦!这种被刷是必然。
不要反驳老师或与老师展开讨论
没有那么多时间去展开讨论，答题时间是掐表的每人大概20分钟，你还没入学就跟老师掰头很不现实，结束回答后如果老师给了你反馈就说：好的，谢谢老师的指导。
注意语速和眼神
提前练习语速，练习让自己的眼睛盯着摄像头，眼神不要乱瞟，坐姿端正，面带微笑，不要抢话，一时答不上来的可以思索十来秒，回答开始说谢谢老师的提问，回答结束说：谢谢老师，我的回答完毕。
