北京工商大学2025研究生《电路》考试大纲

王敏艳 2024-09-13 16:34:55

北京工商大学2025研究生《电路》考试大纲已公布,具体内容请查看正文。

《电路》考试大纲

一、考试性质

《电路》是我校硕士研究生入学考试(控制科学与工程 081100 、系统科学 071100 、电子 信息(控制工程 085406 、人工智能 085410)的一门必选专业课 考试科目。《电路》 测试考生对于电路基本理论和基本分析方法的掌握情况,以 及灵活运用电路理论 和方法解决复杂的综合性电路问题的能力。本科目本着科 学、公平、准确、规范 地测试准则,能够测评考生的基本素质和综合能力,以 利于选拔具有发展潜力的 优秀人才入学,为国家培养具有较强分析与解决实际 问题能力的高层次、应用型工程专业人才。

二、考试要求

1. 本科目满分 150 分。

2. 答题方式为闭卷、笔试。

三、考试用具说明

考生应自带必需的文具,如 2B 铅笔、蓝(黑)色字迹钢笔、圆珠笔或签字 笔、直尺、计算器(不带编辑、存储和记忆功能)。考生将试题答案写在答题纸 上, 标好题号, 无需抄题。

四、考试内容

第一章 电路模型和电路定律

主要内容:

电路模型、电流和电压的参考方向,功率、电阻、电容和电感元件,电压源、 电流源和受控源,基尔霍夫定律。要求学生理解实际电路与电路模型的关系,

掌握电压、电流的参考方向,掌握电阻元件的特性及其电压-电流关系,熟练运 用欧姆定律,掌握电压源、电流源及受控电源的特性,熟练掌握基尔霍夫电流定 律(KCL)和基尔霍夫电压定律(KVL)。

第二章 电阻电路的等效变换

主要内容:

简单电阻电路, 电阻的 Y—△形联接、等效转换, 电压源与电流源的等效 互换、输入电阻。要求学生了解端口的概念,理解等效的概念,熟练掌握串、并 联 电阻电路的计算、电压源与电流源的等效互换,掌握星形联接与三角形联接 的等 效变换,输入电阻的计算。

第三章 电阻电路的一般分析

主要内容:

电路的图,KCL 和 KVL 独立方程数,支路电流法、回路电流法、结点电压 法。 要求学生理解电路的图、KCL 和 KVL 独立方程数,熟练掌握支路电流法、 回路电流法、结点电压法。

第四章 电路定理

主要内容:

叠加定理、替代定理、齐性定理、戴维宁定理、诺顿定理、最大功率传输定 理。要求学生熟练掌握叠加定理、戴维宁定理与诺顿定理、最大功率传输定理。

第五章 储能元件 主要内容:

电容元件、电感元件、电容电感元件的串并联。要求学生掌握电容元件和电 感元件的特性方程,掌握电容电感元件的串并联的计算。

第六章 一阶电路

主要内容:

动态电路及方程,电路的初始条件, RC 电路、 RL 电路的零输入响应、零 状 态响应和全响应。要求学生理解一阶电路微分方程的建立,掌握电路的初始 条件 的求解,掌握时间常数的概念和计算,掌握零输入响应、零状态响应与全 响应的 概念,熟练掌握一阶电路的三要素法求解响应。

第七章 相量法

主要内容:

正弦量及相量法的基本概念,电阻、电容、电感元件的 VCR 关系的相量形 式,基尔霍夫定律的相量形式。要求学生掌握正弦量及相量法的基本概念,熟练 掌 握电阻、电容、电感元件的 VCR 关系的相量形式和基尔霍夫定律的相量形

式。

第八章 正弦稳态电路的分析

主要内容:

阻抗、导纳基本概念,正弦电流电路的计算,有功功率、无功功率、视在功 率及复功率的计算,功率因数的提高,相量图,最大传输功率。要求学生掌握复 阻抗、复导纳及其相互转换,掌握各功率的计算,复功率概念及计算,掌握最大 传输功率、功率因数提高的意义及计算,熟练掌握正弦稳态电路的分析计算、相 量图。

第九章 含有耦合电感的电路

主要内容:

耦合概念,互感系数,具有互感电路的计算,空心变压器,理想变压器,变 压器电路模型。要求学生熟练掌握互感元件的特性方程、去耦等效分析和计算, 掌握空心变压器和理想变压器的电路分析, 理解耦合概念, 互感系数。

第十章 三相电路

主要内容:

三相电路的基本概念,对称三相电路的计算,三相电路的功率计算。要求学 生掌握三相电路的星形联接和三角形联接方式、相电压与线电压、相电流与线电 流的关系, 掌握对称三相电路中电压、电流计算,功率的计算与测量。

第十三章 二端口网络

主要内容:

二端口网络方程和参数,二端口网络的等效电路,二端口网络的联接。要求 掌握 Z 、Y 参数方程,计算二端口网络的参数。

五、参考书目

《电路》第四版或第五版, 高等教育出版社, 邱关源 著

原标题:北京工商大学2025年硕士研究生招生考试(初试)参考书目、考试大纲

文章来源:https://yjs.btbu.edu.cn/zsgz/sszs/17491f7b380e487f9a41159d5da54ea6.htm



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